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稳拿40分!2019年《教育教学知识与能力》教学设计万能模板

产品时间:2021-09-29 00:24

简要描述:

在小学教育教学知识与能力的考试中,教学设计会考一个题目,占40分。可以看看以往真题是怎么出教学设计题的。下面帮列位考教师资格证的小同伴整理了一个教学设计的万能模板,用上这个,教学设计分40分稳稳拿住。...

详细介绍
本文摘要:在小学教育教学知识与能力的考试中,教学设计会考一个题目,占40分。可以看看以往真题是怎么出教学设计题的。下面帮列位考教师资格证的小同伴整理了一个教学设计的万能模板,用上这个,教学设计分40分稳稳拿住。

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在小学教育教学知识与能力的考试中,教学设计会考一个题目,占40分。可以看看以往真题是怎么出教学设计题的。下面帮列位考教师资格证的小同伴整理了一个教学设计的万能模板,用上这个,教学设计分40分稳稳拿住。

一、课题名称二、教学目的:凭据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力,我确定的教学目的是:(1)知识与技术目的:通过____,学生能够相识/知道/明白/掌握/学会/运用____(2)历程与方法目的:通过自主/探究/互助学习____,学生能够提高/领会/分析____(3)情感、态度与价值观:通过____,学生认识/意识/造就____三、教学的重点和难点:1、本课的教学重点: ____2、本课的教学难点: ____三、教学方法:主要接纳的教学方法:引导启发法。在本节课的教学中主要渗透自主探究法、小组讨论法等。四、教学历程(焦点):(一)导入新课本课主要接纳:故事导入/直接导入/游戏导入/情境导入等等(详细怎么导入,需要简朴论述)这种方法,不仅能引起学生的兴趣,而且能够引导学生思考,而且引出新课题。

(二)教学新课在教学新课时,为了突出本节课的第一维知识与技术目的,首先引导学生自主学习,学生对基本的观点和知识开端感知,学习完成后,会对重要生词(语文,其他科目视详细情况而定)举行解说,详细历程如下:(教学第一维目的)通过这种方法,既体现了新课改中以学生为主体的思想,又调动了学生学习的努力性。这部门教学完成后,开始解说本节课的难点,也就是第二维历程与方法目的,引导学生举行探究学习,学生先举行探究学习,能够用自己的话语总结____方法。

然后,联合实例,对____方法举行详细解说,详细历程如下:(教学第二维目的)通过这种方法,既让学生能够深入明白这种方法,也可以增进学生之间相互资助的情感。(三)牢固训练凭据各科目自行设计(四)小结(五)作业部署部署课后作业,包罗必做题和选做题,必做题主要以基础算式为主,选做题会选用一些开放性较高,需要学生举行发散思考的问题,以满足那些学有余力的同学,切合新课改要求。

五、板书设计板书设计接纳图文并茂的形式,清晰展示全文整体结构,突出重点,彰显文章主题。

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